OBJECTIFSMaîtriser par une plus grande implication corporelle, toute situation d’échange ;Affirmer sa présence ; Mieux s’adapter à l’imprévu ; Reconnaître, comprendre et maîtriser son registre émotionnel ; Donner du corps à sa parole ; Structurer et organiser ses idées. PUBLIC VISE / PRE-REQUISToute personne susceptible de communiquer avec autruiPROFIL FORMATEURConsultant expérimenté en communication![]() Se rapportant à sa propre attitude face aux autres ; Venant de l’image que l’on a de soi-même ; Liés à la qualité de l’organisation du message et de ses supports ; Inhérents à des situations de groupes ; Liées à une tendance à l’idéalisation. ACTE II : Les attitudes et les comportements L’aspect non / verbal de l’expression Le regard pour mobiliser l’attention, créer la communication et la connivence, offrir une image de soi. Les gestes pour transmettre un message, appuyer le discours, répéter l’information, exprimer et accompagner un état intérieur. La respiration pour gérer son trac, contrôler ses émotions. La voix pour s’affirmer, se faire entendre, confirmer une présence. L’articulation et le débit oral pour se faire comprendre. Les intonations pour donner du sens, convaincre. Les Emotions pour les identifier et les laisser s’exprimer. Le trac comme générateur d’énergie positive. ACTE III : L’aspect verbal de l’expression La parole improvisée Fluidité verbale ; Vocabulaire adapté ; Imaginaire, présence à l’autre, concentration ; Adaptation à L’imprévu ; L’état spontané De la parole improvisée à la parole structurée Hiérarchisation et organisation des idées ; Structuration du discours (Les différents plans) ; Les 3 registres de la prise de parole. * Prise de parole en public dans un théâtre parisien
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